为进一步深化“五育并举”，加强学生的劳动教育，引导学生树立正确的劳动观，营造热爱劳动、崇尚劳动的良好风尚，我校于近日建立了劳动课程基地。在学校的统一安排部署下，初二、高二各班都分到了属于自己的以24节气命名的“自留地”。级部领导、班主任、生物老师密切配合，带领学生如火如荼地开展起以农作物种植为主的劳动课。

　　根据春夏季农作物生长特点，并结合生物学科教学需求，本学期在“自留地”种植的作物主要有辣椒、向日葵、番茄、花生、玉米五种。在老师的指导与帮助下，同学们陆续学会了翻土、栽种、浇水、除草捉虫、间苗、搭架等一系列动作。

　　劳动课上，老师与同学们一同触摸泥土，一同弯腰劳作。骄阳似火，挡不住同学们劳动的热情。他们一个个撸起袖子，干劲十足。

　　经过一个多月的悉心照顾，番茄陆续结果，辣椒苗已经开花，向日葵、玉米、花生也都在茁壮生长，在大家的精心照料下，“自留地”一片欣欣向荣。大家在做中学，在学中做，受到广大师生和家长们的喜爱和好评。

　　劳动课，让学生们学习到基本的种植技能，从实践中体会到劳动的辛苦和收获的喜悦，更加懂得尊重劳动，珍惜劳动成果的道理。注重实践，丰富多彩的劳动形式也得到了家长们的一致认可。

　　以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美。我校将在今后继续创新丰富劳动课的内容和形式，把劳动的种子深植学生心中，让他们热爱劳动、勤于劳动、善于劳动，在劳动中提升综合素质、促进全面发展，不驰于空想，脚踏实地朝着既定的目标前进，才能绽放青春最绚丽的光彩，成长为堪当民族复兴重任的时代新人!

　　撰稿：安红艳

　　编辑：李 硕

　　编审：教导处